通过博物馆讲解员为学生讲解历史、体验文物保护测量、体验趣味活动等方式来了解长城文化，共同感受博物馆的魅力。 近年来，河北省秦皇岛市海港区依托紧邻长城的地理优势，和安里小学、教师发展中心附属实验学校、耀华小学等学校开展“长城研学实践”系列活动。据悉，参与活动的学校在课程中通过以长城景区、博物馆等为载体，强化长城研学课程形态的建构，引导学生在博物馆、长城景区内通过实践活动关注历史，不拘泥于常规教学形式，创新课程改革，让学生走出课堂。同时，通过长城研学实践的方式传播长城文化，综合运用各学科知识分析、解决问题，运用研学实践的方式学习有关长城建筑的知识，零距离感受中国传统文化。
通过博物馆讲解员为学生讲解历史、体验文物保护测量、体验趣味活动等方式来了解长城文化，共同感受博物馆的魅力。 近年来，河北省秦皇岛市海港区依托紧邻长城的地理优势，和安里小学、教师发展中心附属实验学校、耀华小学等学校开展“长城研学实践”系列活动。据悉，参与活动的学校在课程中通过以长城景区、博物馆等为载体，强化长城研学课程形态的建构，引导学生在博物馆、长城景区内通过实践活动关注历史，不拘泥于常规教学形式，创新课程改革，让学生走出课堂。同时，通过长城研学实践的方式传播长城文化，综合运用各学科知识分析、解决问题，运用研学实践的方式学习有关长城建筑的知识，零距离感受中国传统文化。
通过博物馆讲解员为学生讲解历史、体验文物保护测量、体验趣味活动等方式来了解长城文化，共同感受博物馆的魅力。 近年来，河北省秦皇岛市海港区依托紧邻长城的地理优势，和安里小学、教师发展中心附属实验学校、耀华小学等学校开展“长城研学实践”系列活动。据悉，参与活动的学校在课程中通过以长城景区、博物馆等为载体，强化长城研学课程形态的建构，引导学生在博物馆、长城景区内通过实践活动关注历史，不拘泥于常规教学形式，创新课程改革，让学生走出课堂。同时，通过长城研学实践的方式传播长城文化，综合运用各学科知识分析、解决问题，运用研学实践的方式学习有关长城建筑的知识，零距离感受中国传统文化。
